Що у нас спільного: вправа, яка допоможе класу подружитися
Іноді дітям у класі буває важко порозумітися. Пандемія і війна точно не сприяли побудові довірливих та теплих стосунків між учнями та ученицями, адже через обставини школярі часто пропускали уроки та позашкільні активності.
Брак соціальних взаємодій під час карантину, а також страхи й переживання з приводу війни можуть відображатися в поведінці дітей, які подекуди стають замкнутими, тривожними або агресивними.
Платформа Resilience.help розповідає про вправу, яка допоможе учням та ученицям віднайти спільне. Матеріал підготовлено у відповідь на запит із форми зворотного зв’язку. Поставити запитання можна за посиланням.
Поставити запитання експертам та експерткам.Як виконувати вправу «Що у нас спільного»
Щоб виконати вправу:
-
Створіть простір у класі, де діти могли б сидіти у колі. Запросіть дітей зібратися разом.
-
Далі дійте за таким алгоритмом: зачитуйте твердження і просіть підняти руку чи зробити крок уперед тих, дітей, які вважають, що воно стосується чи подобається їм.
-
Запропонуйте дітям ці твердження або придумайте декілька власних. Починайте із фрази «Зробіть крок вперед, якщо»:
-
… сьогодні прокинувся чи прокинулася раніше, ніж зазвичай, щоб прийти на заняття;
-
… любиш їсти фрукти;
-
… носиш щось синє.
Гру можна зробити більш глибокою, якщо ви відчуваєте, що клас цього потребує. Можна запропонувати вийти з кола тим, хто:
-
… бачив, як хтось із однокласників сумує або почувається недобре;
-
… має друга чи подругу у класі, які можуть поговорити про свої проблеми;
-
… не знає, що робити, коли друзі засмучені;
-
…на собі відчуває сум чи занепокоєння від зустрічі з тим, хто потрапив у скрутне становище;
-
… відчував себе сильним і щасливим, коли допоміг другу знайти рішення проблеми;
-
… хотіли б дізнатися більше про допомогу другу чи подрузі.
4. Гра допоможе виявити, що спільного мають діти, з якими проблемами вони зіштовхуються. Це може бути хорошим приводом почати розмову про те, як стати більш дружним та згуртованим колективом.
Більше про те, як зробити клас дружнім – у блозі психологині Ольги Савиченко. Матеріал адаптовано відповідно до методички тренінгу «Я підтримую друзів».Сприяє досягненню цілей:
Дізнатись більше про психологічний добробут
Налагодити турботу про психічне здоровʼя
Джерело
Вік користувача
12+
16+
6+
Тип ресурсу
Питання експертам і ексерткам
Користувачі
Батьки
Вихователь чи вчитель
Організатор освіти
Психолог
