Як організувати святкування у школі: поради психологині

Кожна дитина приходить до школи із своїм унікальним досвідом та переживаннями, зі своєю сімейною історією. В умовах воєнного часу деякі діти мають досвід втрати близьких, були змушені покинути свої домівки чи пережили інші травматичні події, як от регулярні повітряні атаки.

У таких умовах традиційні елементи свят – гучна музика, феєрверки, повітряні кульки – можуть викликати тривожні реакції та спогади про пережиті події.

Платформа Resilience.help і психологиня Тетяна Ширяєва розповідають, як організувати святкування у школі, аби дітям було комфортно.

Матеріал підготовлено у відповідь на запит із форми зворотного зв’язку. Поставити запитання можна за посиланням.

Яким має бути шкільне свято

Під час планування шкільного свята важливо врахувати соціально-економічні фактори. Важливо пам’ятати, що не всі родини загалом мають однакові фінансові можливості для підготовки костюмів чи подарунків. Це може створювати відчуття соціальної нерівності та дискомфорту.

Слід зважати також і на культурні та релігійні особливості учнів, щоб не порушувати їхніх традицій та переконань. Щоб свято було приємним для всіх, можна зробити акцент на спільній творчості та взаємопідтримці. Такий досвід допоможе дитині відчувати більше безпеки та прийняття.

Важливо, щоб у дитини була зона для відпочинку, де дитина може усамітнитися, але буде під наглядом шкільного персоналу. Кожен та кожна може мати можливість вибирати свій рівень участі у святкуванні, а в ідеальному сценарії на масових заходах має бути присутнім шкільний психолог.

Варто попередньо поспілкуватися з з родинами, які мають травматичний досвід чи пережили втрати. Їх побажання важливо врахувати. Крім того, можна поспілкуватися з класом, щоб почути їх пропозиції – зробіть це елементом групової роботи.

Найкраще обрати для свята нейтральну тему, яка не викликає болісних асоціацій, а саме святкування не супроводжувати гучними звуками чи використанням повітряних кульок, які можуть лопнути. Важливо обрати командні активності, й заохочувати всіх, але не наполягати на участі.

Якщо ж з якихось причин дитина почала емоційно реагувати, важливо мати стратегії роботи й правильно прокомунікувати решті дітей, щоб запобігти стигматизації чи осуду.

Заверешення свята необхідно зробити на позитиві та спокої. У класах дітям важливо обговорити досвід та поділитися своїми враженнями, щоб перехід до звичайного життя відбувався плинно та природно.

Головна мета шкільного свята – створити атмосферу радості та єднання, де кожна дитина почувається захищеною та прийнятою, незалежно від її життєвих обставин. Це можливо лише за умови уважного та чуйного підходу до організації, де враховуються потреби та емоційний стан усіх учасників.