Психосоціальна підтримка для учителів (09 лютого 2026) - Resilience Help
Психосоціальна підтримка для учителів (09 лютого 2026)

Після проходження тренінгу я відчуваю впевненість і більше розуміння своєї ролі у підтримці психічного здоров’я дітей. Матеріал був структурований, практичний і одразу застосовний у шкільному середовищі. Особливо цінними стали чіткі алгоритми дій у кризових ситуаціях та техніки розвитку стресостійкості. Тренінг допоміг переосмислити підходи до спілкування з батьками й учнями та зменшити власні сумніви щодо правильності реагування. Загалом навчання було ресурсним і професійно корисним.

Лілія Станіславівна Фомюк

вчитель англійської мови

Вчитель повинен бути сам в ресурсі, щоб підтримувати учнів. Психолог повинен володіти специфічними навичками , щоб вчасно бути в поміч вчителеві. Адже саме до психолога вони перенаправляють учнів, батьків. Тому уся інформації була для мене надзвичайно важливою.

Світлана Покиньборода

психологиня

Велика подяка пані Ользі, пані Наталії, пані Ірині та пані Світлані за можливість отримати корисний та потужний багаж практичних навичок, які дуже важливі кожному педагогу особливо зараз в умовах військових дій

Ольга Черняк

вчителька

Весь матеріал дууууже цінний, подача цікава і легко засвоюється. Думаю, що записи буду неодноразово переглядати і опрацьовувати

Оксана Билень

вчителька

Очікувані результати

Після завершення курсу учасники і учасниці:

  • будуть обізнані у складнощах психічного здоров'я, учасників освітнього процесу

  • вмітимуть використовувати алгоритм 5-ти крокової моделі психосоціальної підтримки у сфері психічного здоров'я

  • матимуть навички взаємодії з дітьми та підлітками, що мають складнощі психічного здоров'я

  • вмітимуть взаємодіяти з дітьми та підлітками у кризових станах та ситуаціях

  • матимуть навички взаємодії з батьками дітей та підлітків, що мають складнощі психічного здоров'я

  • володітимуть навичками допомоги та самодопомоги у стресових ситуаціях, формування психологічної стійкості

  • вмітимуть надавати психосоціальну підтримку дітям та підліткам під час війни

Команда

Вікторія Чумаченко

Вікторія Чумаченко

тренерка програми, магістерка психології, тренерка психоедукаційних програм

Олена Федоровська

Олена Федоровська

тренерка програми, психологиня з 18-річним досвідом роботи в освіті, тренерка проєктів із підтримки ментального здоров'я

Ольга Савиченко

Ольга Савиченко

розробниця тренінгу, кандидат психологічних наук, доцент, викладачка Житомирського державного університету імені Івана Франка, психологиня, експертка із психічного здоров’я у проєкті «Розробка Універсального тренінгу із психічного здоров’я», співзасновниця ГО «Центр практичної психології «For Life»

Наталія Портницька

Наталія Портницька

розробниця тренінгу, кандидат психологічних наук, доцент, викладачка Житомирського державного університету імені Івана Франка, психологиня, експертка із психічного здоров’я у проєкті «Розробка Універсального тренінгу із психічного здоров’я», директорка ГО «Центр практичної психології «For Life»

Ірина Тичина

Ірина Тичина

розробниця тренінгу, кандидат психологічних наук, доцент, викладачка Житомирського державного університету імені Івана Франка, психологиня, експертка із психічного здоров’я у проєкті «Розробка Універсального тренінгу із психічного здоров’я», співзасновниця ГО «Центр практичної психології «For Life»

Світлана Ройз

Світлана Ройз

психологиня, дитяча письменниця, авторка й тренерка освітніх проєктів з дитячої психології

Сертифікати

За результатами підвищення кваліфікації за програмою надається персональний сертифікат, засвідчений підписами Голови правління ГО “Смарт освіта”. Сертифікати зберігаються в електронному вигляді.

Пошук виданих документів про підвищення кваліфікації

Обсяг у годинах і кредитах ЄКТС

60 годин(2 кредити ЄКТС)

Програма

Детальна програма тренінгу за посиланням:

https://www.resilience.help/wp-content/uploads/2024/03/americares_training_program_teachers.pdf

Старт

09 лютого 2026

Вартість навчання:

  • Безкоштовно завдяки підтримці Americares і Фонду Фрідріха Науманна «За свободу» в Україні

Вас може зацікавити:

21 квітня 2025 року

Тренінг

Психосоціальна підтримка для учителів (21 квітня)

Дистанційний тренінг для педагогічних працівників/працівниць з удосконалення навичок підтримки дітей та підлітків у сфері психічного здоров'я

12+ |

Ресурс

Булінг у школі: як розпізнати небезпечне явище та де шукати допомоги

Навчання – це не лише про уроки, книжки, зошити та домашні завдання. Це ще й про дружбу, комунікацію, спілкування, а іноді – суперечки. Дрібні конфлікти між дітьми – це нормально, але бувають випадки, коли непорозуміння стають регулярними та односторонніми, перетворюються на серйозну проблему. У такому випадку йдеться не про конфлікт, а про булінг чи цькування.

27-06-2026 | Юлія Штанько,

Блог

Іспити без травм

Ця стаття пропонує практичні поради для педагогів та психологів, які допоможуть підтримати випускників і зробити процес складання іспитів менш стресовим.

Підтримати