Формування квітки. Вправа для внутрішньої гармонії - Resilience Help
Формування квітки. Вправа для внутрішньої гармонії

Формування квітки. Вправа для внутрішньої гармонії

10.07.2024

Відпочинок і релаксація є важливими складовими емоційного стану та психічного здоров'я. Вправи, спрямовані на внутрішню гармонію, можуть допомогти заспокоїти розум і відновити емоційний баланс.

Resilience Help за підтримки IFRC Psychosocial Centre ділиться вправою, яка допомагає зануритися в момент та зосередити увагу.

Мета: Заспокоєння і відновлення внутрішньої гармонії.

Підготовка:

Візьміть аркуш паперу і олівець. Сядьте зручно, розслабтеся.

Процес:

  • Помістіть олівець в середину аркуша паперу. Намалюйте квітку з вісьмома пелюстками.

  • Вдих: Проводьте лінію пелюстки від центру до вершинки.

  • Видих: Малюйте іншу сторону пелюстки, повертаючись до центру.

Макет та ілюстрації: Laetitia Ducrot

Аналіз:

Коли квітка буде готова, запитайте себе:

  • Як ви себе почуваєте?

  • Чи відчуваєте різницю з моменту, коли ви почали малювати квітку?

Глибоке дихання і малювання допомагають сповільнити ритм життя, заземлити думки та почуття, знайти час для себе.

Регулярна практика цієї вправи допоможе вам навчитися швидко відновлювати ясність думок і спокій, що є необхідним для ефективної роботи в умовах стресу.

Автор

До теми:

31 березня 2025 року

Тренінг

Психосоціальна підтримка для учителів (31 березня)

Дистанційний тренінг для педагогічних працівників/працівниць з удосконалення навичок підтримки дітей та підлітків у сфері психічного здоров'я

12+ | Статті

Ресурс

Чому діти зривають уроки

Цей матеріал розкриває справжні причини поганої поведінки учнів, пояснюючи, чому за порушенням дисципліни часто стоїть не розбещеність, а стрес або пошук захисту.

12-07-2026 |

Блог

Як учителям розпізнати складнощі з психічним здоров’ям в учнів та допомогти – дієві поради від авторок програми «Психосоціальна підтримка для освітян»

Як вчителям розпізнати, коли саме дитині потрібна допомога, та як правильно її запропонувати? Про це докладно розповідають у межах тренінгової програми «Психосоціальна підтримка для освітян» від ГО «Смарт освіта». У матеріалі «Нова українська школа» зібрала основні поради від співавторок та тренерок цієї програми – Ольги Савиченко, Наталії Портницької та Ірини Тичини.

Підтримати