Лайка у школі: як впливати на поведінку дітей і підлітків
Лайка у школі: як реагувати батькам і вчителям

Лайка у школі: як реагувати батькам і вчителям

Мабуть, не буде здивуванням те, що лайливі слова не з’явилися у наш час. Колись, звісно, вони більше табуювалися суспільством та жили «за зачиненими дверима». Сьогодні ж почути чи побачити лайку можна чи не будь-де. А діти її підхполюють, особливо, якщо вона викликає емоційну реакцію дорослих.

Платформа Resilience.help розповідає, як діяти коли дитина вживає нецензурні слова. Матеріал підготовлено у відповідь на запит із форми зворотного зв’язку.

Поставити запитання можна за посиланням.

Дитина лається

Діти не лаються просто щоб шокувати дорослих, хоч саме так може здаватися.

Загалом, серед причин дитячої лайки можна виділити такі:

  • діти імітують поведінку дорослих: вони наслідують те, що бачать і чують. Навіть якщо після лайки з уст батьків ті пояснюють дитині, що це погано і «тільки дорослим так можна робити». Таке пояснення виконує кілька функцій, але однозначно, не означає, що дитина перестане робити те, що робить значимий для неї дорослий. У підлітковому віці це може бути атрибутом внутрішньо-системної боротьби підлітків із батьками та їх авторитетом;

  • діти переживають інтенсивні емоції: розчарування, гнів або інші інтенсивні почуття, які створюють відчуття внутрішнього тиску і лайка допомагає швидко їх відреагувати певним чином;

  • діти шукають уваги: якщо лайка супроводжується реакцією з боку батьків, то, ймовірно, діти будуть продовжувати лаятися, бо саме у такий спосіб вони можуть отримати увагу від зайнятих роботою чи своїми справами дорослих;

  • демонстрація сили: інколи діти вдаються до лайки у прагненні здатися дорослим, жорстким, безстрашним. Подекуди це може бути спосіб залякувати інших.

Що робити, якщо ви чуєте лайку від дітей?

  • будьте зразком для наслідування. Якщо ви не хочете, щоб ваша дитина лаялася, пам’ятайте, що це починається з вас. Діти віддзеркалюють те, що бачать і чують. Якщо все таки лайка звучить і вас це бентежить, не намагайтеся зупинити це силою, це не завжди спрацьовує. Виберіть альтернативні «сімейні» слова, які можна використовувати;

  • спробуйте «навмисне ігнорування» (якщо інцидент стався вперше). Якщо ваша дитина матюкається вперше при вас, вдайте, що ви не реагуєте: ні зоровим контактом, ні вербально. Не отримавши реакції, така поведінка може не стати патерном;

  • вирішуйте проблему спокійно. Якщо дитина продовжує лаятися, дочекайтеся моменту, коли можна буде це обговорити, але найпевніше не в той же момент, бо і дитина, і ви, переживаєте емоційний досвід, який не допоможе у діалозі. Обговорюючи цю ситуацію, поцікавтеся в дитини, що саме вона відчувала, коли лаялася. Це допоможе зрозуміти, яку емоцію вашій дитині треба розібрати детальніше;

  • поясніть дитині, чому лайка є проблемою. Намагайтеся менше апелювати до загальновживаних фактів, типу «так не гарно» чи «з тобою не будуть дружити», радше поясніть, у чому ви вбачаєте складність;

  • встановіть чіткі правила про те, які слова недоречні, а які прийнятні. Заохочуйте вживання прийнятних слів, хваліть свою дитину, коли їй вдається знаходити спосіб проживати емоції без лайки. Позитивна увага підсилює поведінку, яку ви хочете сформувати;

  • обговоріть наслідки лайки та дотримуйтеся своїх слів: проговоріть із дитиною, що вона може втратити чи не отримати, якщо не буде дотримуватися обговорених та погоджених правил. Ви, своєю чергою, дотримуйтеся своїх обіцянок про покарання і якщо дитина порушить домовленість, виконуйте узгоджені дії, попри протести та суперечки.

Послідовність є важливою!

Головне правило: діти навчаються завдяки позитивному підкріпленню та чітким кордонам і правилам. Навчити дитину не лаятися – це не просто навчити її не говорити поганих слів, а розвинути у неї вміння орієнтуватися у власних емоціях без лайки!

Сприяє досягненню цілей:

Вирішувати проблеми

Джерело

Вік користувача

12+

16+

18+

Тип ресурсу

Питання експертам і ексерткам

Користувачі

Батьки

Вихователь чи вчитель

Психолог

Вас може зацікавити:

23 березня

Тренінг

Психосоціальна підтримка для учителів (23 березня 2026)

Дистанційний тренінг для педагогічних працівників/працівниць з удосконалення навичок підтримки дітей та підлітків у сфері психічного здоров'я

18+ | Навчальні програми

Ресурс

Як перестати думати про роботу вдома

Навчитися вчасно відпускати робочі завдання — це не просто про відпочинок, а про навичку збереження вашої психологічної стійкості та внутрішнього ресурсу. У цій статті ви знайдете дієві психологічні практики, які допоможуть провести чітку межу між професійними обов'язками та особистим життям.

27-06-2026 | Тетяна Ширяєва,

Блог

Оцінювання: що важливо знати про досягнення учнів та учениць?

Оцінювання – невід'ємна частина навчання. Воно визначає чи досягає дитина цілі освітнього процесу. А ще – може мотивувати чи демотивувати, впливати на навчальний прогрес чи регрес, навчальні потреби учнів.

Додано до каталогу у Вашому особистому кабінеті

Видалено з каталогу

Підтримати